# 학습 브리프

- 대상: 초등학교 5학년 과학 수업
- 제목: 태양계 탐사대: 사라진 안내판의 비밀
- 형식: 페이지형 학습만화 4쪽·쪽당 4~8컷·A4 세로
- 구조: 구조 B · 탐사형(미션 중심 장면 전환)
- 화풍: 화풍 B · 차분한 교과서형 클린 웹툰
- 주인공: 하늘(관찰·질문), 준서(기록·비교)
- 상태: 최종 승인 완료

## 학습 목표

학생은 읽은 뒤 다음을 할 수 있다.

1. 태양계가 태양과 여러 천체로 이루어짐을 설명한다.
2. 태양에서 가까운 순서로 수성, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성을 배열한다.
3. 암석형 행성과 거대행성의 특징, 고리와 반사광을 비교한다.
4. 행성 그림의 크기·거리 표현이 실제 비례가 아닌 학습용 축척일 수 있음을 말한다.
5. 행성마다 공전 시간이 다름을 설명한다.

## 수업 흐름

- 1쪽: 오류가 있는 안내판을 발견하고 태양·행성·반사광의 단서를 확인한다.
- 2쪽: 안쪽 네 행성(수금지화)을 순서와 암석형 특징으로 정리한다.
- 3쪽: 바깥 네 행성(목토천해)의 분류, 고리, 태양빛 반사를 비교한다.
- 4쪽: 공전 시간 차이와 축척 한계를 확인하고 안내판을 수정한 뒤 문제를 푼다.

## 오개념 예방

- 행성이 스스로 빛난다는 생각 → 태양은 별, 행성은 주로 태양빛 반사라고 대조한다.
- 토성에만 고리가 있다는 생각 → 거대행성 네 개 모두 고리가 있음을 비교한다.
- 그림의 간격과 크기가 실제 비례라는 생각 → 매 쪽 ‘실제 비례 아님’ 문구를 반복한다.
- 모든 행성의 공전 시간이 같다는 생각 → 서로 다른 궤도와 시계로 표현한다.

최종 이미지 4장과 `contact-sheet.png` 제작 및 교사 승인이 완료되었다. 수업 전에는 학급 수준, 교과서 표현, 보조 자료의 최신 동기화 상태를 점검한다.